Voy a explicar por qué hay que apagar el móvil en clase,os voy a contar una experiencia que tuve con un profesor: Ese profesor iba a clase y explicaba lo que tenia que explicar pero le llamaban y decía que no era importante y aun así lo cogía, aparte de perder tiempo con la llamada se ponía a escribir whatsapp en medio de la clase y para entretenernos nos ponía ejercicios.Yo en ese momento me sentía molesta porque¿Si yo no puedo tener el móvil en clase encendido ni hablar por whatsapp,por qué el profesor si?
Mientras que por otro lado te ayudan y llevarías toda la información que querías saber encima,la mueve la intercambia con otra gente.De esa manera aprendemos intuitivamente es decir, sin darnos cuenta ya que estamos todo el día con el.
Correcciones a tu texto:
ResponderEliminar1º Cuando empieces un texto argumentativo tienes que explicar tu posición. Empiezas diciendo que tienes dos posiciones diferentes ¿ante qué? Estaría bien que dijeses: Tengo opiniones diferentes respecto al uso del teléfono móvil en clase...
2º Debes utilizar los signos de puntuación para separar oraciones, ideas...
3. Los nexos no los has utilizado bien. En el primer párrafo dices "por una parte..." y luego dices "o por otra.." Deberías haber utilizado "Y" ya que se trata de una suma de ideas.
4. Hay ideas que no entiendo... lo último del primer párrafo (pero depende también del profesor, ¿el qué depende del profesor?)
Hay también faltas de ortografía: el porque del segundo párrafo va con tilde y separado.
En el 2ª párrafo, mejor "Para explicar los inconvenientes de tener encendido el móvil, os daré un ejemplo de lo que ocurrió....". Hay un "tal vez" en este párrafo que también está mal.
El tercer párrafo: "Por otro lado, el uso del móvil te puede ayudar..." ¿La mueve la puede intercambiar...? ¿Está bien expresado?
PARA LA PRÓXIMA ENTRADA, Marta fíjate en la expresión, intenta hacer oraciones más breves y sencillas.
Un saludo, Ana
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